ABSTRACT
El primer número del año 2019 de la Revista Cubana de Informática Médica (RCIM) ve la luz en este mes de junio con el copatrocinio de la Sociedad Cubana de Informática Médica (SOCIM). Es un hecho que saludamos y del cual se enorgullece esta publicación. Los miembros de la SOCIM constituyen el núcleo desde donde se desarrolla la Informática Médica en Cuba y desde siempre han apoyado el trabajo de investigación desarrollo e innovación en este campo. La SOCIM colabora con el proyecto de informatización de la sociedad cubana desde el sector de la salud y ha jugado un importante papel en lo que respecta a la superación profesional de sus miembros. Es una organización en la que coexisten profesionales de la medicina, la salud pública, las ciencias aplicadas y exactas y las ingenierías, todos integrados en el interés de hacer de la informática en salud, coprotagonista de los avances de la salud pública cubana en beneficio de la población que recibe servicios de calidad universales y gratuitos. Cada uno de sus miembros, cualquiera que sea su procedencia profesional reconoce la importancia del otro para llevar a buen término la relevante actividad en la que están involucrados. Es desde la SOCIM donde se impulsa la participación de sus miembros en los eventos científicos nacionales e internacionales que ponen de manifiesto la salud de la Informática Médica en Cuba más allá de las dificultades que toda obra humana novedosa y grande tiene necesariamente que enfrentar. La Revista Cubana de Informática Médica y la...(AU)
Subject(s)
Serial Publications , Medical InformaticsABSTRACT
La disciplina Informática médica forma parte del plan de estudios de la carrera de medicina desde el curso 1995-96. La disciplina aborda contenidos básicos de: informática, estadística y metodología de la investigación y cuenta con 120 horas lectivas. Se imparte en dos asignaturas ubicadas en los dos primeros años de la carrera. La experiencia de su enseñanza ha puesto de manifiesto deficiencias que afectan la formación para la investigación de los egresados de esta carrera, tanto en lo metodológico como en la utilización de la estadística como herramienta. Tomando como punto de partida esa experiencia, recogida en el criterio de los profesores de la disciplina de todo el país, discutidas en los talleres realizados en los cursos 2009- 2010 y 2013-2014, así como considerando las opiniones de expertos, se ha realizado un rediseño que aborda sobre todo cambios en los objetivos de las asignaturas metodología de la investigación y bioestadística, una reconsideración de la cantidad de asignaturas convenientes en la disciplina, así como de los momentos en que se considera oportuno su impartición. El rediseño realizado como parte del nuevo plan de estudios D de la carrera de medicina en Cuba, tiene en cuenta además la estrecha vinculación entre la disciplina y la estrategia curricular de investigaciones e informática. El objetivo de este trabajo es presentar las características fundamentales del nuevo programa de la disciplina Informática Médica que se inserta en el plan de estudios D de la carrera de medicina(AU)
Medical Informatics discipline is part of the curriculum of medical career since scholar course 1995-1996. The discipline deals with basic contents of computer science, statistics and research methodology and has 120 hours. It is taught in two subjects located in the first two years of the curriculum. The experience in its teaching has revealed deficiencies affecting the research training of graduates, in the methodological aspect as well as in the use of statistics as a tool. To perform the new design of the discipline it was taken into account the experience in the teaching learning process during all those years, it was pick the criterion of the professors across the country, discussed in the workshops held in 2009- 2010 and 2013-2014 courses and also were considered the opinions of experts. The new design deals primarily with changes in the objectives of the subjects research methodology and biostatistics, a reconsideration of the amount of suitable courses in the discipline, as well as the location of the subjects in the curriculum. The redesign was performed as part of the new curriculum D of medicine in Cuba, also takes into account the close link between Medical Informatics discipline and the Strategy of Research and Information Technology in medicine career. The aim of this paper is to present the key features of the new program of medical informatics discipline that is inserted into the curriculum D medical career(AU).
Subject(s)
Humans , Male , Female , Medical Informatics/education , Education, Medical , CubaABSTRACT
Se describen los resultados de un proyecto relacionado con los cambios y generalización del programa de la maestría Informática en Salud, en estos momentos. Se ha logrado un número mayor de plazas y que las actividades frente al estudiante sean en una modalidad más apropiada para él y el Sistema Nacional de Salud (SNS): 1 semana al mes durante 2 años. Se trabaja en una oferta de b-learning(AU)
This paper describes the outcomes of a project related with the changes and generalization of the Health Informatics program at present. It is obtained an increase about the number of pupils and also the student´s activities in the classroom are in a best properly way for them and National Health System (SNS): one week at month during 2 years. It is working in a b-learning offer(AU)